MAS Slavkovské bojiště ve spolupráci s MAS Brána Vysočiny, z.s., MAS Bobrava, z.s., Místní akční skupina Brána Brněnska, z.s., MAS Podbrněnsko, spolek vyhlašuje IV. výzvu k podávání žádostí o regionální značku pro výrobky BRNĚNSKO originální produkt®. Certifikace se týká výrobků a nově i ubytovacích
KDY: 19.10.2023 KDE: Školící místnost ZŠ Bučovice 710, Školní 710 TÉMA SETKÁNÍ: Muzikoterapie JAK: v rámci AP 2023
MŠ: 4.10.2023, MŠ MIlonice ZŠ: 11.10.2023 ZŠ Letonice
KDY: 2.11.2023 13:30 – 3.11.2023 13:30 KDE: Hotel Sladovna Černá Hora KDO: vedoucí pracovníci ZŠ a MŠ Bučovice JAK: v rámci AP 2023 MAP Bučovice 2023_11_02_Pozvánka setkání vedoucích pracovníků
KDO: Mgr. Lenka Bínová, speciální pedagožka KDY: 16.10.2023 od 16:00 hod. KDE: Mateřská škola Bučovice, Komenského 211, Bučovice JAK: v rámci Otevřené pracovní skupiny pro rovné příležitosti MAP Bučovice
KDY: 22. 9. 2023 od 10:00 -14:00 hod. KDE: Salonek, Penzion Na Zeleném Statku, Rašovice 292 KDO: Mgr. Miroslav Hřebecký, programový ředitel informačního centra o vzdělávání EDUin, o.p.s., dlouholetý lektor s ředitelskou zkušeností z gymnázia i ZŠ, který se dnes
I letos se otevřou brány našich certifikovaných dokořán. Letos můžete navštívit Papouščí zoo v Bošovicích
KDY: 6.9.2023 KDE: Zasedací místnost Mětského úřadu Slavkov u Brna, Palackého 65 KDO: PhDr. Mgr. Monika Puškinová,Ph.D JAK: V rámci Kulatého stolu MAP Bučovice PRO KOHO: vedoucí pracovníky škol a školských zařízení Bučovice
KDY: konec června – září 2023 KDE: Knihovna Anny Šperkové, Bučovice JAK: formou výstavy soutěžních prací dětí a žáků MŠ a ZŠ Bučovicka v Literární a výtvarné soutěži Jarní příběhy očima dětí Pro koho: pro všechny zájemce
Pokračujeme v konzultačním procesu MAP Bučovice, který jsme nastartovali už dříve https://slavkovskebojiste.cz/2023/01/31/konzultacni-proces-v-ramci-projektu-map-bucovice/ Cíle MAP Bučovice schválili členové všech pracovních skupin MAP Bučovice (24.5.2023) a ŘV MAP Bučovice (14.6.2023). Nyní je předpokládáme veřejnosti k vyjádření. Své připomínky nám můžete zaslat na
